به نقل از «پارس نیوز»

اختصاص ۱۹۷ هزار ظرفیت برای تکمیل ظرفیت دانشگاه ها در ترم بهمن

تاریخ انتشار: ۷ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۱۱۴۰۰

به گزارش خبرنگار مهر، ثبت نام و انتخاب رشته برای شرکت در گزینش برخی از رشته‌های تحصیلی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی به شیوه صرفاً با سوابق تحصیلی و با ملاک معدل کتبی دیپلم از ۳۰ آذرماه ۱۴۰۱ آغاز شده است و داوطلبان تا ۱۰ دی ماه ۱۴۰۱ فرصت دارند نسبت به انتخاب رشته‌ها اقدام کنند.

بیشترین ظرفیت مربوط به استان مازندران با بیش از ۲۳ هزار نفر ظرفیت است که بخش اصلی این ظرفیت مربوط به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

کمترین ظرفیت مربوط به استان هرمزگان با یک هزار و ۹۸۹ نفر ظرفیت است که بخش عمده آن مربوط به واحدهای دانشگاه پیام نور در استان است.

از مجموع ۱۹۷ هزار و ۶۹۴ ظرفیت پذیرش ۸ هزار نفر و ۲۱۵ مفر به ظرفیت دانشگاه‌های دولتی و دوره‌های روزانه و نوبت دوم اختصاص دارد.

همچنین از مجموع ظرفیت ۹۶ هزار و ۷۶۰ نفر به واحدهای دانشگاه پیام نور و ۹۲ هزار و ۱۳۳ نفر به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی تعلق دارد.

به این ترتیب بازهم بیشترین ظرفیت‌های خالی مانده در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور متعلق به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و دانشگاه پیام نور است.

در واقع ۱۹۷ هزار و ۶۹۴ صندلی خالی بدون کنکور همچنان بدون داوطلب مانده است و تاکنون تنها حدود ۳۰ هزار در این دوره‌ها ثبت نام کرده اند و به نظر نمی‌رسد بازهم این ظرفیت تکمیل شود.

جدول ظرفیت‌های دانشگاه‌های کشور در مرحله تکمیل ظرفیت پذیرش بدون کنکور سال ۱۴۰۱

ردیف	استان	ظرفیت دولتی	ظرفیت پیام نور	ظرفیت غیرانتفاعی	کل ظرفیت
۱	آذربایجان شرقی	۷۱۲	۵۱۵۰	۳۰۲۵	۸۸۸۷
۲	آذربایجان غربی	۳۹۹	۳۸۵۷	۳۴۱۷	۷۶۷۳
۳	اردبیل	۴۴۸	۲۰۵۵	۳۷۴	۲۸۷۷
۴	اصفهان	۱۲۵	۸۲۲۷	۹۱۶۸	۱۷۵۲۰
۵	البرز	-	۱۶۹۶	۵۲۸	۲۲۲۴
۶	ایلام	۷۲	۱۵۳۸	۱۳۱۱	۲۹۲۱
۷	بوشهر	۱۸۱	۲۷۷۷	۹۴۶	۳۹۰۴
۸	تهران	-	۵۰۹۸	۳۴۲۲	۸۵۲۰
۹	چهارمحال و بختیاری	۹۳	۲۰۱۱	۲۱۹	۲۳۲۳
۱۰	خراسان جنوبی	۶۵۲	۲۵۸۹	۹۷	۳۳۳۸
۱۱	خراسان رضوی	۷۳۵	۵۴۶۱	۶۳۲۶	۱۲۵۲۲
۱۲	خراسان شمالی	۸۰۳	۱۶۱۶	۱۴۰۶	۳۸۲۵
۱۳	خوزستان	۳۴	۸۳۵۴	۱۲۰۰	۹۵۸۸
۱۴	زنجان	۲۲۸	۲۲۱۸	۱۴۹۹	۳۹۴۵
۱۵	سمنان	۳۵۰	۱۹۵۶	۳۴۲۶	۵۷۳۲
۱۶	سیستان و بلوچستان	۱۰۹۹	۲۱۴۴	۹۶۰	۴۶۲۱
۱۷	ستان فارس	۲۹۱	۷۸۹۳	۶۸۳۳	۱۵۰۱۷
۱۸	قزوین	۱۱۹	۱۶۷۳	۶۸۸۸	۸۶۸۰
۱۹	قم	۱۰	۸۱۹	۲۶۶۸	۳۴۹۷
۲۰	کردستان	۳۳۸	۲۳۸۷	۱۱۳	۲۸۳۸
۲۱	کرمان	۴۷۹	۳۵۹۸	۳۷۵۱	۷۸۲۸
۲۲	کرمانشاه	۵۶	۲۵۶۶	۱۰۳۶	۳۶۵۸
۲۳	کهگیلویه و بویراحمد	۳۷	۱۵۸۲	۴۶۴	۲۰۸۳
۲۴	گلستان	۱۲۶	۲۰۱۵	۳۷۷۹	۵۹۲۰
۲۵	گیلان	-	۱۸۷۵	۴۲۷۰	۶۱۴۵
۲۶	لرستان	۱۱۳	۲۰۵۹	۱۰۵۰	۳۳۹۰
۲۷	مازندران	۲۴۴	۴۰۰۷	۱۹۱۴۵	۲۳۳۹۶
۲۸	مرکزی	۷۲	۲۵۱۴	۹۰۱	۳۴۸۷
۲۹	هرمزگان	۱۱۳	۱۷۸۵	۹۱ (پردیس خودگردان)	۱۹۸۹
۳۰	همدان	۱۸۹	۱۲۱۴	۲۵۰۴	۳۹۰۷
۳۱	یزد	۹۷	۴۰۲۶	۱۳۱۶	۵۴۳۹
جمع	۱۹۷ هزار و ۶۹۴ نفر / صندلی

این مرحله تکمیل ظرفیت بر اساس مصوبه سی و سومین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو مورخ ۱۲ آذرماه ۱۴۰۱ برای برخی از رشته‌های تحصیلی در دوره‌های روزانه، نوبت دوم (شبانه)، مجازی، پردیس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، دانشگاه پیام نور و مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی به شیوه صرفاً با سوابق تحصیلی و با ملاک معدل کتبی دیپلم اعلام شده است.

منبع: پارس نیوز

کلیدواژه: آذربایجان غربی آموزش عالی دانشگاه پیام نور قم کنکور مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی دانشگاه پیام نور ۱۹۷ هزار

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.parsnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «پارس نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۱۱۴۰۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

غزه امروز دایره المعارف پرآوازه بی‌اخلاقی‌های غرب است

به گزارش خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام‌والمسلمین زارعان رییس موسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی در جمع اصحاب رسانه، ضمن تبریک روز معلم، بحث تربیت را از مهم‌ترین رسالت‌های این موسسه برشمرد و در تبیین فلسفه تشکیل موسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی، اظهار داشت: معارف دینی و آموزه‌های الهی در سه بخش اعتقادات، اخلاقیات و احکام و شریعت خلاصه و تقسیم می‌شود.

وی با بیان اینکه در جوامع اسلامی بخش احکام، رفتارها، شریعت و مناسک تا حدود زیادی موردتوجه قرار می‌گیرد، یادآور شد: متأسفانه بخش مهمی که کمتر بدان توجه می‌شود، بخش باورها و اعتقاداتی است که فلسفه دین متکفل آن است.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین زارعان بخش اعتقادات و باورها، را عرصه پاسخ به شبهات فلسفی و اعتقادی برشمرد و اظهار داشت: در حوزه اعتقادات و باورها عرصه فراگیر مباحث اخلاقی که مرزهای دینی را در می‌نوردد، جایگاه بخشی نشده، کمتر موردتوجه قرار گرفته است.

رییس موسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی ضمن اشاره به فقدان مهندسی‌های علمی برای تجلی اخلاق اسلامی در جامعه، خاطرنشان کرد: در سطح جامعه اسلامی بیش از آنچه که در مقام نظر و سطح دانش دچار مشکل باشیم، در مقام رفتار و سبک زندگی دچار چالش هستیم.

وی تصریح کرد: آنچه امروز در جامعه انسانی شاهد آن هستیم، به ویژه در قضیه فلسطین و غزه که بیت الغزل مباحث و مسئله نخست جهان اسلام است، بیش از آنکه معارضه نظامی و سیاسی باشد، شاهد بداخلاقی در جوامع انسانی هستیم.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین زارعان افزود: امروز در جبهه اسلامی مقابله با رژیم صهیونیستی، شاهد بزرگ‌ترین شاخص‌های اخلاقی هستیم که در غزوات نبوی نیز روی می‌داد؛ در مقابل رژیم صهیونیستی بدترین بد اخلاقی‌ها را رقم می‌زند.

رییس موسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی با بیان اینکه در قضیه غزه هر آنچه از بی‌اخلاقی، بداخلاقی و زیر پا گذاشتن معیارهای اخلاقی به ذهن بیاید، اتفاق می‌افتد، یادآور شد: امروز شاهد قتل‌عام فجیع زنان و کودکان هستیم و دایره المعارف پرآوازه بی‌اخلاقی‌های غربی در غزه روی می‌دهد.

وی به مشکلات سبک زندگی جوامع اسلامی و انسانی اشاره و ضعف‌های اخلاقی سطوح مختلف اجتماعی را مورد توجه قرار داد و اظهار کرد: تمام بی‌ملاحظه گی‌ها و عدم رعایت حقوق یکدیگر بیش از رضایتمندی، اضطراب‌های فراوانی را در زندگی ایجاد می‌کند؛ در جامعه نیازمند ارتقای تحقق دانشی اخلاق و توجه عملیاتی به این مهم هستیم.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین زارعان ضمن اشاره به ظرفیت‌های پویای مؤسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی تصریح کرد: موسسه اخلاق با تکیه بر توان دانشی حوزه‌های علمیه و تقویت ارتباطات دانشگاهی، موفق شده رشته‌های مرتبط با اخلاق اسلامی را ناظر به نیازهای حوزه‌های دانشی مختلف راه‌اندازی نماید. این موسسه در زمینه اخلاقی، تربیتی و مشاوره با مجوز وزارت علوم فعالیت‌های گسترده‌ای را رقم زده است.

وی با بیان اینکه موسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی هم‌زمان با بحث دانشگاهی فعالیت آموزشی را در قالب مرکز تخصصی حوزوی تعلیم‌وتربیت اسلامی دنبال می‌کند، خاطرنشان کرد: پژوهشکده تهذیب، انتشارات اخلاق اسلامی، مرکز مشاوره و خدمات روان‌شناختی آلاء و نیز مرکز رسانه‌ای مرآ با محوریت اخلاق و تربیت از مهم‌ترین رویکردهای مؤسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی است.

رییس موسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی یادآور شد: در کنار پرورش نیرو و تربیت نیروهایی که مسلط به دانش اخلاق و تربیت هستند، متعهد هستیم تا امتداد اجتماعی بازدهی کارها و اقدامات صورت‌گرفته را در حوزه‌های اشتغال آفرینی اخلاقی و ارتقای بازدهی‌های معرفتی عرصه‌های نظری و دانشی اخلاق اسلامی دنبال نماییم.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین زارعان گزارشی از پذیرش بالغ بر ۴۰۰ نفر از طلاب سطح ۲ حوزه ارائه و با بیان اینکه تا کنون ۲۰۰ نفر از این عزیزان پایان‌نامه‌های خود را دفاع کردند، ابراز کرد: شکل‌گیری فعالیت راهبردی میثاق مشترک واحدهای این مؤسسه است که با تمرکز بر کیفی بخشی فعالیت‌ها، این مهم را مبتنی بر نگاه حوزوی - دانشگاهی و علمی - عملی به حوزه اخلاق پیگیری می‌کند.

وی سیاست حکمت بنیانی را از دیگر اهداف این مؤسسه برشمرد و با بیان اینکه زمینه‌های حکمی کار و کیفیت‌گرایی علمی همواره ملاک قرار گرفته شده است، تصریح کرد: تحقق منویات رهبر معظم انقلاب در رأس تمام مباحث مؤسسه آموزش عالی اخلاق قرار دارد. بخش اخلاق و معنویت بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی محوری‌ترین فعالیت این مؤسسه برای تقویت همراهی حوزه و دانشگاه در عرصه اخلاق اسلامی است.

رییس موسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی یادآور شد: این موسسه در ترسیم اهداف و شکل‌دهی رسالت‌ها، مرهون تلاش‌های علامه مصباح یزدی است که در خصوص تحول علوم‌انسانی در حوزه‌های علمیه و بحث اسلامی‌سازی علوم‌انسانی کارهای ژرفی را رقم زده است.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین زارعان در بخش پایانی سخنان خود گزارشی از پذیرش طلاب سطح ۲ در رشته‌های اخلاق اسلامی، مشاوره و روان‌شناسی اسلامی، اخلاق کاربردی و… ارائه کرد و گفت: طراحی دوره‌های کوتاه‌مدت در عرصه‌های مختلف دانش اخلاق اسلامی از دیگر رویکردهای موسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی است.

وی خاطرنشان کرد: تربیت اسلامی، اخلاق اسلامی، مشاوره اسلامی، برنامه‌ریزی آموزشی، مدیریت آموزشی و نیز نیازهایی که در بخشی از فعالیت‌های حوزه و آموزش‌وپرورش اعم از برپایی دوره‌های تربیت مربی کودک و نوجوان و مباحث مربوط به روان‌شناسی و فعالیت‌های ترکیبی دنبال می‌شود، از دیگر رویکردهای این مجموعه است.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین زارعان گزارشی از آزمون‌پذیرش موسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی در خردادماه امسال ارائه و بر اهمیت جهت‌دهی تحصیلی طلاب تأکید و اظهار کرد: پیگیری و ارائه تحصیلات تخصصی در رشته‌هایی که بازدهی اجتماعی آن ناظر به رسالت دینی حوزه‌های علمیه در بسترهای مختلف اخلاقی است، از جمله رسالت‌های مؤسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی است.

کد خبر 6093174